Светлана Царегородцева: «Главное — нести пользу миру!»
ЦЕРЕГОРОДЦЕВА
Светлана Ивановна
Индивидуальный предприниматель
Директор Центра «БРАМАЛЬ»
Адрес: ХМАО – ЮГРА, г. Нижневартовск, ул. Мира, д.31-1
Светлана Царегородцева: «Главное — нести пользу миру!»
У каждого из нас есть только одно истинное призвание — найти путь к самому себе.
/Герман Гессе/
Директор Центра «БРАМАЛЬ» Школы Причинности из города Нижневартовска С. И. Царегородцева уверена, что становление нового человека — это прежде всего работа над собой, работа со своим внутренним миром, а окружающий мир — это уже результат действий внутреннего движения человека.
Светлана Ивановна — востребованный специалист по работе в Причине, и ей удалось кардинально изменить свою жизнь к лучшему. Об этом она рассказала нашему журналу.
— Мы живём в эпоху Перемен, в эпоху Нового Времени. В 2012 году завершилось несколько циклов развития Вселенной, она перезагрузилась, начался новый цикл. Об этом говорят и данные космических спутников, и отчёты НАСА. Вселенная переходит в новое состояние, в новое измерение. Происходит трансформация природы и общества (это очевидно: меняется климат «природа удивляет», взаимоотношения с Западом обостряются).
На этом переходе нам необходимо высшее знание – понимание структуры Мира, его построения, его процессов. Следует оттолкнуться от новой базы, получить новые знания, которые будут помогать человеку пройти преображение. Это преображение проходит через познание нового, применение новых знаний в жизни. В итоге происходит постижение Истины и становление нового человека.
В моей жизни я обозначила 3 этапа становления и развития Пути;
Первый этап
Это моё рождение, детство, учёба в школе, в институте Инженерно-строительном города Тюмени и присвоение квалификации «Инженера-строителя». Замужество, рождение троих детей, 5 внуков и 4 правнуков (на данный момент). В 50 лет выход на пенсию… депрессия… Я поняла, что нужно что-то менять в своей жизни. И начала искать новое направление в своём пути. Я хотела заняться чем-то интересным, новым и при этом помогать другим людям. Но понимания с чего начать не было….
Первым шагом стало приглашение в сетевую компанию «Визион», где обещали помочь мне избавиться от бронхиальной астмы. Уходя на пенсию, я «прихватила» с собой это заболевание. Астма обострялась, врачи советовали открыть инвалидность, я отказалась. Применяя продукцию «Визион», мне в какой-то степени стало легче, занялась маркетингом. Потом были компании «Орифлейм», «Амвей», сетевая компания по страхованию (где я вместо прибыли получила большие долги). Всё это было не моё. Далее — «Гамма-7», к этому времени у меня был уже наработан опыт, проявились организаторские способности. В сентябре 2003 года мне порекомендовали сходить с моими проблемами (астма, долги, взаимоотношения с мужем начали портиться) на приём к специалисту по работе в Причине Немцевой Т. В. Сходила на приём, мне стало легче. Немцева Т. В. предложила мне самой заняться изучением этого метода. Я приняла решение — буду обучаться. Я почувствовала — это моё, это то, что я искала. И с этого момента начался второй этап моей жизни. Самый яркий, интересный и постоянно новый.
Второй этап
Началось обучение по Методике В. П. Гоча, поездка на семинары в разные города: Тюмень, Севастополь, Киев, Ростов-на-Дону, Ялта, Сочи, Тверь и другие, ездила туда, где семинары проводил сам В. П. Гоч
Первая встреча с Василием Павловичем Гочем, состоялась в Тюмени 7 января 2004 года, когда я вошла в кабинет, сразу почувствовала тепло от этого человека, состояние радости, гармонии, спокойствия, надёжности и что-то родное исходило от него. После встречи с Василием Павловичем, я ещё больше убедилась в правильности моего решения обучаться Методике В. П. Гоча. Затем последовало создание Центра «БРАМАЛЬ» на основе Школы Причинности, обучение мастерству как специалиста работы в Причине. Второй этап длился 20 лет — с 2003 года по 2023 год. За этот период я получила три высших образования:
— 2006 год — диплом Таганрогского государственного радиотехнического университета по программе «Экономика и управление на предприятии», специализация — «Управление в социальных и экономических системах»,
— 2007 год — диплом Академии информационных технологий в образовании, науке и курортологии по программе «Преподаватель высшей школы — психолог»,
— 2014 год — Северо-Кавказская Академия инновационных технологий в образовании и науке по программе «Преподаватель высшей школы: методика преподавания с использованием информационных технологий». Присвоена квалификация на ведение профессиональной деятельности в сфере образования (область —Теория Причинности)
— 2012 год — получила свидетельство о присвоении квалификации «Преподаватель Теории Причинности». Обучалась в Научно-методическом Центре «Эльфидель» Международной Ассоциации специалистов по работе в Причине по специальности «Преподаватель НТН».
— в 2017 году получила Диплом Эль Мастера, это самая высокая ступень обучения в освоении Методики В. П. Гоча
Обучаясь, получив определённый опыт, хорошие результаты, я избавилась от астмы, начала проводить семинары, практические занятия в Центре «БРАМАЛЬ». Так началось познание своего Пути, познание самого себя, иначе говоря, нашла Путь к Себе.

Василий Павлович Гоч — основатель Школы Причинности, философ, учёный, посвятил всю свою жизнь изучению взаимодействия человека с окружающей средой. Метод Гоча работы в Причине разработан на знании Законов Духовного Мира, предназначен для облегчения жизненного пути человека, позволяет оценить характер идущих на него влияний и качество собственных взаимодействий, даёт возможность очистить и оздоровить как физическое, так и тонкие энергетические и духовные тела, наладить осознанное сотрудничество с Миром. Об этом говорится в книге В. П. Гоча и С. В. Белова «Работа в Причине. Первая ступень». Теория Причинности направленна на изучение вопросов взаимодействия человека и окружающего мира через анализ причинно-следственных связей и самого механизма этих связей. Все происходящие в мире события и явления имеют соответствующие причины и являются их следствиями.
Я сама пришла в Школу Теории Причинности по рекомендации, так и люди, которые были у меня на приёме, получив положительные результаты, рекомендовали своим родным, знакомым сходить на приём. В основном на приём приходили люди с большими проблемами: тяжёлые болезни, большие кредиты, алкоголизм, игромания, нарушение взаимоотношений. Работая с человеком на приёме, я предлагала идти учиться в Школу, запустить Перемены в своей жизни. Сейчас людей тянет к Новым знаниям, тянет к духовному, тянет к обучению. Они понимают, что в своей жизни нужно что-то менять, и находят нас. Также приходили обучаться в Школу из структуры сетевого маркетинга. За годы постепенно создалась команда единомышленников. Приходило много слушателей, но не все продолжили учиться, не всем удавалось меняться, осваивать знания.
Методика ПСС (причинно-следственные связи) — это инструмент, с помощью которого человек может отслеживать свои состояния, видеть, что делается вокруг, в результате чего принимать нужные решения. Обретая новые знания, человек может их накапливать, а сам не меняться, жизнь его также не меняется, не меняется к лучшему, что было, то и продолжает происходить. В чём же заключается изменение человека? Необходимо менять свой внутренний мир, тогда меняется сама жизнь. Нельзя никого изменить, кроме самого себя.
Вся наша жизнь состоит из взаимодействий: взаимодействия с собой, взаимодействия с родными, близкими, с коллегами, с начальством, с соседями, с Природой, со Временем и т. д. — взаимодействия с окружающим Миром.
Мы вышли в Новый Мир, проходим Горизонт событий. В Новый Мир нельзя войти со «старым тестом». Что такое «старое тесто» — это записи негатива, приобретённые в предыдущих жизнях: злость, зависть, осуждение, обиды, претензии и т. д… В Школе мы учимся менять эти записи, через осознание, через понимание, как нужно правильно поступить в этой или другой ситуации, легче двигаться по пути, убираем искажения методологически, создаём совершенную сферу бытия.
Мне труднее всего было выстраивать гармоничные взаимоотношения в семье (хочешь не хочешь, трудись, никуда не убежишь от этого). Это и терпение, и понимание происходящего, и проявление смирения в нужный момент… Трудно было (особенно в начале Пути), но справилась — пошли изменения в семье. Труднее всего — изменить себя, «увидеть соринку в своём глазу», а не в другом. Я это прошла и сейчас помогаю справиться другим.
Теперь у нас дружная семья, все понимают друг друга, в трудную минуту помогают друг другу. Я многому учусь у своих детей, внуков. Самая большая награда для матери, когда дети здоровы и достигают успехов в своём Пути. У старшей дочери Виктории Лельковой пять детей. Она имеет свои награды:
- Медаль «Материнская слава» (2017 год);
- Знак «Родительская слава» (2012 год);
- Знак «За самоотверженную борьбу с пандемией» (2021 год);
- Нагрудный знак «Мать героиня Союз женских сил» (в 2021 году из 25 тысяч женщин России выбрали 500, а из них 47 женщин). Когда я показала эту награду Василию Павловичу, он сказал: «Хорошо. Ваша состоятельность растёт»;
- Муниципальный юбилейный нагрудный знак в связи с 50-летием со дня образования города Нижневартовска (2022 год);
- Муниципальный юбилейный нагрудный знак Думы ХМАО-Югры (2022 год).

У меня есть награда «Медаль Святого Преподобного Сергея Радонежского «За подвижничество и общественное служение», 2013 год. В 2014 году награждена «Дипломом почтения» (от Школы).
Остальные дети, в том числе и внуки, также достигли определённых успехов в жизни, младшие внуки ещё учатся. Сын Сергей работает юристом, младшая дочь Олеся работает ведущим специалистом в администрации станицы Староминская Краснодарского края. В течение моего Пути всегда был рядом мой муж Валерий, надёжный, ответственный, добрый человек, он помогал и поддерживал меня в трудные минуты.
Моя семья на сегодня состоит из 17 человек и со временем будет увеличиваться. (надеюсь дожить до этого времени). Никто не говорит, что навели гармонию в семье, а дальше будет всё хорошо, нет, будет новый день, новые задачи, но уже проходим легче.
На сегодняшний день огромное значение приобретает воспитание молодого поколения, которое является будущим нашей страны. Задачи воспитания детей решаются не только в семье. Со стороны государства ведётся огромная работа по национальному проекту «Образование». Особое внимание уделяется обучению и поддержке талантливых детей, оно становится более доступным. Для таких детей при вузах, пока немногих, создаются специализированные учебно-научные центры (СУНЦ). С полным финансированием из федерального бюджета. Это важно для учащихся из малообеспеченных семей, особенно из отдалённых районов.
Гоч В. П. «Рубаи – 1»:
Будущее тем принадлежит,
Кто не боится Перемен и не бежит
От трудностей — там новые возможности,
И через них к успеху Путь лежит.
Василий Павлович Гоч написал более 100 книг, в том числе 2 сборника Рубаи. Рубаи — кладезь философских мыслей, кладезь Новых знаний.
В нашем Центре «БРАМАЛЬ» собрались люди с высоким потенциалом, каждый из них личность. Они умеют брать ответственность на себя за свои решения, за свои действия, им нравится учиться в Школе Причинности, получая Новые знания. Они применяют их в жизни, живут по новым знаниям, знания становятся живыми, жизнь меняется к лучшему у каждого из них. Но не сразу эти изменения произошли. Это годы кропотливого труда над собой. В ходе которых они воспитали силу духа, не предали себя и идут дальше, продолжают учиться. У меня тоже были моменты в жизни, когда опускались руки, когда хотелось всё оставить, заняться цветочками, дачей, вышивкой икон. Но сделав паузу, мобилизовывала себя и шла дальше выполнять своё предназначение. Пройдя такие моменты, человек становится сильнее, нарабатывает Силу.

Люди в Центре постоянно совершенствуются, всесторонне развиваются, регулярно принимают участие на Практических занятиях, нарабатывая мастерство работы в Причине. Нарабатывают мастерство в порученном деле. Работая над собой, меняя свой внутренний мир, раскрывают свои возможности, способности, таланты, новые горизонты в своём Пути.
В Методологию НТН (неклассическая тотальная наука) входят две основных части:
Первая — Методология преподавания Теории Причинности,
Вторая — Методология работы в Причине (Практика, регулярно).
На практических занятиях раскрывается Теоретическая часть, усваиваются Новые знания. Происходит расширение сознания. Понимание, влияния действий Духовного Мира на человека. «Что посеешь, то и пожнёшь» — пшеницу или чертополох.
Работая на Практике, все вместе мы помогаем другим людям уйти от неизбежности Кармы, изменить свою жизнь к лучшему, уйти от страданий. В Центре учатся люди разных профессий в том числе и врачи, и с разным образованием.
Гоч В. П. «Рубаи – 2»:
Свет в НТН — истечение Творчества Нового,
В Самосущности Света Бытие всё основано.
Мы знаем, на чём стоит Свет, — на Свете!
Не падай во мрак, дна достигнешь ледового.
Задача человека в эпоху Перемен — пройти преображение, раскрыть свой Дух, войти в Духовный мир, обладая Новыми знаниями, но в Духовный мир не войти, если не готово физическое тело. Тело сейчас перестраивается в более тонкие вибрации, ему нужно помогать. Мы активно занимаемся физическими упражнениями, работаем с дыханием, чистим лимфу, применяя физические упражнения, кто-то использует тибетскую гормональную гимнастику. И очень хорошо помогает комплекс упражнений «Стиль Духа», которые создал Василий Гоч. Обязательна ходьба, здоровое питание. Когда я избавилась от астмы, я перестала пить лекарства. Когда болела ковидом, пришлось снова принимать лекарства, но сейчас принимаю только БАДы. Предстоит ещё очень много работы над собой, чтобы помогать физическому телу перестраиваться.
Недавно, отмечая свой день рождения, я получила большое количество поздравлений не только от родных, близких, но и от благодарных клиентов, учеников. Практически каждый сказал в пожелании «Спасибо, что Вы есть! Берегите себя». Слёзы благодарности наворачиваются от этих слов, я понимаю, что я не зря живу, я нужна людям. Теперь у меня начинается 3-й этап моего Пути, но уже без Василия Павловича. Продолжать избранный Путь, продолжать своё служение людям. Продолжать читать семинары, продолжать раскрывать Наследие, которое оставил нам Василий Павлович Гоч, строить новые планы по дальнейшему развитию Центра «БРАМАЛЬ», по развитию Школы.
Гоч В. П. Рубаи – 1:
Да будет Цель как Зеркало чиста,
Из Родника в котором льётся Пустота!
Откроем Путь, ведущий в Вечность,
И ты увидишь, что такое Красота